3ª EVALUACIÓN (2ºCAL)

11A. Expresión de movimiento mediante preposiciones.

En esta lección básicamente hay que repasar vocabulario.
Distingue entre INTO/OUT (seguido siempre de un sustantivo) y IN/OUT que pueden ir directamente tras el verbo: Come into the living room. Come in.

VOCABULARY:
Play: cuando se juega con balón
Do + deporte cuando no hay balón: do sport, do yoga, do martial arts, do athletics, do Pilates,
Para deportes que acaban en -ing (cycling, skiing, windsurfing,,,) se puede usar el verbo I cycle o GO + sport I go cycling
track: pista. You have to run ROUND the track in athletics
lap: vuelta
kick: golpear si es con la pierna. To kick the ball INTO a goal in football. 
hit: golpear si es con la mano o con un instrumento. To hit the ball OVER  the net in tennis
good or bad loser
to try to hit somebody when somebody lost
say sorry after the event
throw the ball in basketball

WRITING
An opinion essay: dou you thing there is too much football on TV? Why (not)?

-Los phrasal verbs.
Hay que repasar los que nos han salido (ver etiqueta Phrasal verbs) y repasar su uso según sean separables o no.

- Aquí hay que saber expresar la coincidencia en algo.
Son los dichosos SO DO I/ NEITHER DO I. la dificultad está en atender al tiempo verbal y al posible auxiliar que utilice el otro y repetirlo delante del pronombre sujeto.
I don't like... Neither do I
I'm having... So am I
I can... So can I
I didn't like.... Neither did I
I was.... So was I
I wouldn't like... Neither would I
I've been... So have I
En otro punto del blog puse vídeos repetitivos para fijar la estructura:
http://2myenglishblog.blogspot.com.es/search/label/11C

VOCABULARY
Repasar posibles adjetivos de personalidad para poder coincidir o disentir con alguien:
 I'm very nervous... So is he/ So am I