Reporting verbs

1. Agree + TO + inf.+ something: He has agreed to work late next week 
   Refuse : Children refused to go to bed
   Promise: I promised not to tell anybody
   Offer: He offered to drive
   Threaten (amenazar): Sam's neighbour threatened to call the police

REGLA PARA RECORDAR: You offer to work tomorrow, but I  refuse to work tomorrow, then you threaten to work tomorrow and I have to promise to work tomorrow,  so finally  I agree to work tomorrow. O SEA: you offert, refuse, threaten, agree, promise TO

2. Advise + person + TO + inf: The doctor advise ME to have a rest
   Convince: 
   Invite: Sam invited me to have  dinner with him
   Persuade: I persuaded my sister not to go out with Sam
   Remind: She reminded Jack to phone the electrician
   Warn: I warned Jane not to walk through the park at night
   Ask: 
  Tell:

REGLA NEMOTÉCNICA:  When he told me to clean my room, I ask him to go out but he persuade/convince me to rest. So I encourage/invited him to go out, but he remind me the doctor had advised/warn me to rest.O SEA: You ask, tell, remind me to warn, advise and I persuade, convince, invite, encourage ME TO

3. Insist ON + -ING: I intisted on paying for the meal
   Accuse sb OF: She accused me of trying to steal her boyfriend
   Blame sb FOR: He blamed us for losing the match
   Apologize (to SB) FOR: I apologized  to Her for not remembering her birthday
   Recommend: She recommended me trying yoga
   Admit: The man admitted stealing the woman's handbag
   Regret: I've always regretted not having gone to univerity
   Suggest: He suggested going for a walk
   Deny: My neighbour denies damaging my car

REGLA: When you accused me of doing, you blame me for doing, but then you have to apologize to me for doing and you insist me on doing. But I don't admit doing, so I refuse doing and you suggest doing but you don't regret doing.

Los verbos subrayados (agree, promise, admit, regret, deny) se pueden usar con THAT seguidos de la cláusula oracional.
Ejercicio de repaso:
https://elt.oup.com/student/englishfile/upperint3/grammar/file08/nef_int_grammar08_b01?cc=global&selLanguage=en
Otro ejercicio: aquí

Learn English Grammar: USE, USED, and USED TO

Learn English Grammar: USE, USED, and USED TO: How do you use the verb USE? The answer is, in several different ways! In this lesson, I will explain how to use this common verb, with lots of examples from everyday English. We will also look at the difference between used and used to, which can mean two very different things. Thanks for watching!

1.To use (verbo) significa utilizar.

- USED TO + INF: para hablar de acciones repetidas en el pasado.
                       - I used to sleep 8 hours every night
                   * Se puede usar would para contar acciones repetidas: We would buy croissants every day
       No se usa en presente. Para hábitos presentes tenemos USUALLY:

                       -I usually walk to work
2. Used (adjetivo) significa acostumbrado
- BE USED TO + ing (pq. TO es una prep.): estoy acostumbrado a una situación nueva
                    - I'm not used to sleeping with a duvet
- GET USED TO + ing: me estoy acostumbrando (o no) a una situación nueva
                    - I can't get used to working at night
                    - I haven't got used to doing
Ejercicio de Oxford

Aquí se explica muy bien y tiene ejercicios:
http://www.ejerciciodeingles.com/estructuras-faciles-confundir-used-to-be-used-to-get-used-to/

English Grammar – “I wish…” – Subjunctive · engVid

English Grammar – “I wish…” – Subjunctive · engVid: I wish I were.... He wishes it would.... Wishes are a part of everyday conversation among native English speakers. Are they all dreamers? Maybe. But most of the time, we use wish to talk about something that isnt true or real, more than to talk about our fantasies. In this grammar lesson for advanced students, youll learn the correct way to construct sentences using wish and the subjunctive voice.

Speaking English – “I wish I had…” · engVid

Speaking English – “I wish I had…” · engVid: Have you ever made a mistake? Feel bad about something you did or didnt do? Learn two useful ways to express regret in English in personal, social, and professional situations. Ill teach you how to use the positive and negative forms of I wish I had... and If only I had.... This lesson is a must for anyone whose actions differ from their plans -- and that could be you!

I whis...

Para una explicación clara y ejercicios aquí

Equivale a nuestro Ojalá/ Me gustaría...
Hay varias construcciones:
A. - wish + would (wouldn't): equivale a nuestro subjuntivo. Para decir que ME GUSTARÍA QUE ALGO FUERA DE OTRA MANERA (hay cierta molestia, impaciencia...)
   I wish the bus would come= Ojalá llegara el autobús
  *** El problema es que no se puede usar seguido de I como sujeto para hablar de nosotros mismos.
B. - wish + pasado: situaciones del pasado que ya no se pueden cambiar pero nos gustaría que hubieran sido diferentes (ojalá).  Expresa arrepentimiento (regret) por algo que se ha hecho o que no se ha hecho. Igual que antes pero se usa con I como sujeto.
    I wish I had my own car: me gustaría tener mi propio coche
            (Con was o were para suj. de 1ª p. o 3ª)
         + Past simple: I wish I was ten years younger= ojalá fuera 10 años más joven
       (O sea, que es igual usar la 1ª estructura o la 2ª si se trata de 2ª o 3ª persona)
          + pretérito pluscuamperfecto:
        I wish I hadn't bought those shoes = ojalá no me hubiera comprado estos zapatos
          + Past Continuous: I wish it weren't raining
          + could: I just wish we could get a recording contract

C. También se puede usar IF ONLY en lugar de wish. 
  - + would: If only someone would byt the house
                    
   - + pasado: If only he knew the thruth
                      If only there was something she could do or say to help
                      If only she weren't/wasn't so tired
                      If only she has been able to come
D. It's time. It's about time. 
           + sujeto: (para ser crítico con algo) It's time you learn how to cook for yourself.
                                                             It's about time you stood on your own two feet
            + inf:  (algo debería pasar) It's time to go
E. I hope + oración: I hope she comes home. I hope you didn't tell Terry what happened
     A veces con will: I hope he'll understand
F. Should/shouldn't have + past participle
     I shouldn't have worried about anything
Ejercicio de Oxford: https://elt.oup.com/student/englishfile/upperint3/grammar/file05/nef_int_grammar05_b01?cc=global&selLanguage=en

Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous

Reported speech

Aquí se explica muy bien y hay ejercicios:
http://grammarworm.blogspot.com.es/2012/11/reported-speech-direct-indirect-speech.html

Ejercicios

Present Perfect continuous

Es el present perfect del verbo TO BE (I have been) seguido del present participle del verbo principal (raíz + -ing).
I've been working here for 5 years
Para aclararnos con este uso: lo utilizan para expresar algo que empezó en el pasado y aú no ha concluido y que nosotros podríamos traducir por "lleva + gerundio", es decir, I've been working here for 5 years sería Lleva trabajando aquí 5 años.
Aquí se explica muy bien:
http://www.edufind.com/es/english-grammar/present-perfect-continuous/

Conviene recordar que los verbos de estado (To be, have, think, belive, know, remember, love, hate, enjoy, see, hear..., es decir, los que se refieren a situaciones que no cambian) no se usan en forma progresiva (ni present continuous ni present perfect continuous).

Para repasar la teoría y, sobre todo, hacer EJERCICIOS muy BUENOS aquí:
http://www.ejerciciodeingles.com/present-perfect-progressive/

3ª EVALUACIÓN (2ºCAL)

Past Perfect. Es nuestro pretérito pluscuamperfecto (Indicativo y subjuntivo), es decir, yo había venido, tú habías escrito, ella había visto... Conviene fiarse de nuestro instinto y usarlo cuando usaríamos este tiempo verbal en español, es decir, cuando hablamos de pasado y queremos hablar de una acción anterior:

 Cuando me asomé al jardín estaba blanco porque había nevado durante la noche.

- El Present Perfect. equivale a nuestro pretérito perfecto (he cantado, has comido...) y se usa para un hecho pasado que aún tiene vigencia. Por eso puede usarse para algo que nos asustaba (y nos sigue asustando):

I've been afraid of spiders SINCE I was a child.

Hay que reaccionar en Present Perfect ante preguntas tipo

HOW LONG HAVE YOU...?

How long have you had this phobia?

How long have you lived here?

How long has your brother been a teacher? He has been a teacher for 20 years

How long have you worked here? I worked here since 2002

Ejercicios:

http://www.perfect-english-grammar.com/past-perfect-exercise-1.html

De la página recomendada por Paloma

VOCABULARY:

realize: darse cuenta

belong to: ser de, pertenecer

get into/out of the swimming pool: entrar o salir de la piscina

swimmers: nadador

have a swim: tomar un baño

outdoor: al aire libre. (an outdoor swimming pool)

get on/on: subir/bajar de un tren, bus, avión

put on: colocar sobre (the belt: en la cinta transportadora)

go on holiday: salir de vacaciones

leave the dog with friends; the baby with my parents;  leave our passport at home...

12C. Questions without auxiliaries. Aquí no hay más truco que practicar las preguntas, tampoco hay vocabulario específico.
Teoría y ejercicios en otro apartado del blog:
http://2myenglishblog.blogspot.com.es/search/label/12C

Present continuous. Listening in films

I'm trying not to lose my head.

CAN

Para escucharlo en pelis:
Father, we can't win this war.

Significa PODER, pero se usa TO BE ABLE TO cuando se necesita un auxiliar para construir el tiempo verbal o cuando tiene que ir en inf. o en gerundio. Por eso:
- Presente: CAN/ TO BE ABLE TO (este usio es + formal)
- Pasado COULD / WAS, WERE ABLE TO ( suele referirse a algo puntual)
- Futuro: WILL ABLE TO
- Condicional: WOULD BE ABLE TO
- Present Perfect: I have'nt be able to....
- Cuando se necesita un  gerundio: I enjoy being able to read books in other languages
- Cuando se necesita un infinitivo: I'd like to be able to...

Futuro con will

Escucha y reconoce (se puede chequear) estas frases sacadas de pelis famosas
You will not tell anyone!

TO SET

Es un verbo muy versátil. En general significa PONER, COLOCAR. Los ingleses lo usan mucho

•  Poner en hora: I'm going to SET the alarm (clock) FOR six o'clock

                          What time are you going to SET  your alarm FOR?
                          What time SHALL I SET the alarm FOR?

• Montar un negocio: SET UP

                          I want to SET UP a bussiness. I want to set IT up in Madrid.

• Ponerse (el sol): SET/RISE

                         The sun RISES  /raisis/ in the morning and SETS/goes down at night
                         What a beautiful sunset!
                         *sunrises/dawn (amanecer) - sunset/dusk (crepúsculo, atardecer)
                         I love when the sun sets later and later (cada vez más tarde) and the days get longer and longer

• -Salir de viaje: TO SET OFF

                          I want to SET OFF before sunrise.
                          There's goin g to have a lot of traffic. That's way (por eso) I want to SET OFF early
                           On the one hand, if we go to bed early, we can set off early/first thing (a primera hora) in the morning; on the other hand, if we go to bed early, we'll miss tonight's film.

•  Colocar algo sobre: TO SET DOWN = TO PUT
• Poner una trampa: TO SET A TRAP. Has they set the mouse traps yet?
• Poner deberes: TO SET/GIVE homework
• Poner exámenes: TO SET exams
• Poner el horno: TO SET the oven. I've set the oven AT 310 degrees
• Ser un ejemplo : TO SET A GOOD/BAD example. You have to SET a good example TO your little brother
• Estar preparado: On your markets, GET SET, go!
• Fijar un plazo. TO SET DEADLINES. (TO MISS/DON'T KEEO = no cumplirlas)
• They set deadlines but never keep them
• He's a procastinator and if you set a deadline he won't be ABLE to meet (cumplir) it.
• Fijar un día: TO SET A DAY: We need to SET a day and a time to discuss the new project
• Fijar una fecha: TO SET A DAY. Have they to SET a date for their wedding yet?
• Fijar un precio: to SET A PRICE. Has he set a price ON his flat yet? I'd like to buy it.
• Fijar un presupuesto: TO SET A BUDGET. When you set a budget, it's important to stick (respetarlo) to it.
• Estar ambientado (una película o una novela) en TO BE SET/TAKE PLACE 
• What century is Romeo and Juliet SET in?
• What two cities is Romeo and Juliet SET in?
• The film IS SET in 1967. It is set in Paris
• the film was SET to music BY The Doors (El grupo The Doors puso música a la película)
• This novel IS SET under the ocean

Pero este verbo también es un SUSTANTIVO muy utilizado.

• Juego de...(cubertería, mantelería...) a SETS of CUTLERY
• Colección de libros, discos... A SET of books, DVDs... 
• Can you lend me this box set of DVDs of thr fourth season of Lost?
• Decorado o plató de cine o TV: He lives his whole life as if he were being filmed on a TV SET.

Incluso tiene un valor como ADJETIVO. Entonces significa fijo, establecido, prescrito

• You can come whenever you want; there are no SET DAYS for visiting
• It will be much cheaper if we get the SET menu. (menú del día)
• There are SET  prices

Present perfect

Aquí explican muy bien el uso del present perfect:
http://www.langust.ru/unit_el/unit_017.shtml
Y aquí para ver el uso de FOR / SINCE:
http://www.langust.ru/unit_el/unit_018.shtml

Se suele usar con los adverbios already, just, still, yet. Para repasar su uso:
http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/verb-tenses-present-perfect/already-just-still-yet

How long...? Cuestiones habituales con la construcción How long + Present perfect:

 How long have you lived in this country/city/town?
 How long have you lived in your apartment/house? 
 How long have you been married?
 How long have you known your best friend? 
 How long have you studied English? 
 How long have you gone to this school?
 How long have you had your car/Cat/Dog/ Business/ House?
 How long have you been awake?
 How long have you smoked/ Dated/ Studied/ Traveled? 
 How long have you worked at your job?

Present Perfect + SINCE (desde), FOR (durante)

Aquí buena teoría y ejercicios:
http://www.ejerciciodeingles.com/present-perfect-for-since/

TO THINK

Significa creer/pensar que, pero no utiliza el that.
I think that it's a good idea. I don't think it's a good idea.
Para expresar lo que creemos que vamos a hacer se suele usar el FUTURO con WILL porque no estamos plenamente seguros de si lo haremos, o de si pasará:
Do you think It'll rain today? I don't think I'll go for a walk today. Do you think she'll say yes?
Si pensamos lo que vamos a hacer y va seguido de otro verbo, se pone en gerundio:
I'm thinking about going to France next year
Algunas expresiones muy comunes en inglés:
- Para decir nuestro "Creo que sí/no" se usa: I think so/I don't think so
- Tienes razón/no la tienes: You're right/You're wrong
- ¿De verdad lo crees?: Do you really think so?
- ¿Qué estás pensando?: What are you thinking about?
- Me lo pensaré: I'll think about it.
-Let's think about something different
Cuando su significado es opinar la construcción cambia de preposición y usa OF (en estos casos se podría sustituir por MAKE OF):
- What do you think/make of the new boss?

Condicional en inglés

Hay cuatro formas de expresar una condición en inglés:
- Zero: se refiere a verdades universales, algo que se cumple siempre que se da esa condición.
El verbo aparece en presente tanto en la oración principal como en la condicional.

- First conditional: es el que usamos para hechos reales o probables que se pueden dar en el futuro.
La oración principal lleva WILL y la condicional sigue en presente.

- Second conditional: es llamado imaginario o irreal. Emplea WOULD en la oración principal y pasado simple en la condicional. ¡Ojo! Si el verbo es TO BE, se suele usar WERE para todas las personas. ("If I were a boy...", cantaba Beyoncé)

- Hay que saber usar el 2º condicional. se usa para hablar de situaciones improbables o imaginadas. Para eso hay que estar atentos a expresiones como:
WOULD YOU KNOW THAT TO DO IF...? (¿Sabrías qué hacer si...?)
... you saw a mouse in your kitchen?
... a bird flew into your bedroom?
...your neighbour's dog barked all night?
                                                              RESPUESTAS:  I think I'd (probably)...
                                                                                          I (definitely) wouldn't...
                                                                                          I don't think I'd...
- If I had five extra hours every week...
- I would be very happy if...
- If I could live anywhere in the world...
- I would learn English more quickly if...
- If I won a lot of money in the lottery...

Tercer condicional:
Refiere a una situación hipotética del pasado y se forma según la estructura :
 if + past perfect + conditional perfect. Aquí tienes algunos ejemplos traducidos.

If clause	Main clause
If + Past Perfect tense	would/could/might + have + past participle
If I had won the lottery,	I would have traveled around the world.

• If I had won the lottery, I would have traveled around the world.
  Si yo hubiera ganado la lotería, habría viajado por todo el mundo.
• If I had seen him, I would have told him about you.
  Si lo hubiese visto, le habría contado acerca de ti.
• If I had known the answer, I would have raised my hand.
  Si hubiese sabido la respuesta, habría levantado mi mano.
• If she had come on Saturday, I would have seen her.
  Si ella hubiese venido el sábado, la habría visto.

Ahora a practicar:
First
Some exercices
Another exercise
To be sure

Las tres formas de expresar el futuro

Para hacer una predicción de lo que se va a hacer hay tres formas:

- Will: cuando la predicción no está muy informada.
        * I think/ I don't think... I hope/don't hope....
                    Do you think you'll have a nice weekend? I hope so. I think the weather will be good.
        * Suele aparecer (o podría aparecer porque vemos que "pega") probably, maybe...
         * En predicciones puras y duras: I'll be late; It'll rain, we'll pass the exam

- GOING TO: cuando la predicción es algo más segura , es algo que pensamos hacer
         * She's going to have a baby in summer
         * Look at the clouds. It's going to rain.
         * After school, I'm going to do my homework

- PRESENT CONTINuOUS:  Si ya no es que sea predicción o algo quequeremos hacer, sino que están los planes cerrados  con horarios y fechas, vamos que lo damos por seguro.
         * I'm seeing the dentist tomorrow evening
         * We're flying to Jamaica in December y we're staying in a nice hotel

Have/must/Should. LA OBLIGACIÓN y LA RECOMENDACIÓN

La obligación se expresa con el verbo modal must y con la perífrasis verbal have to.

Must expresa la obligación que siente el locutor por hacer alguna cosa, pero es una obligación personal (que puede imponer un padre o un profesor). Es decir, el locutor impone la obligación,

Have to se refiere a una obligación que viene de fuera, impuesta por una institución, una ley, una autoridad, es una obligación general, el locutor no es quien la impone, solo la comunica:

You have to be 18 to take the driving test in Spain.
I must study harder if I want to pass all my exams.

• (Teacher) You must do your homework (El profesor impone el deber de hacer los deberes)
• (Student) I have to do my homework (El estudiante se limita a comunicar una obligación que le ha sido impuesta)

En la forma negativa, must y have to tienen significados muy distintos:

You mustn’t drink and drive. = obligación de no beber y conducir
You don’t have to come if you are tired. = no hay obligación de venir, es opcional

Some exercices

Una RECOMENDACIÓN es un consejo, no hay obligación de hacerlo. Se usa Should

Comprueba la diferencia con la siguiente oración:

     

• If you want to make a career in a company you have to speak English (No hay alternativa: o hablas inglés o no hay carrera posible)
• PERO:
•  important to speak English. You should do it.

Aquí se trata de un consejo, mientras que en la anterior era una obligación.

Usos de verbo + Infinitivo con TO/ gerundio -ING

Listado de verbos para consultar dudas: aquí

Se utiliza el INFINITIVO CON TO:

Después de ADJETIVOS: It's important not to be late

Después de QUESTIONS WORDS: I don't know where to go and what to do

Para explicar la FINALIDAD con que se hace algo o se va a algún sitio:
I came to this school to learn English

Después de determinados verbos que se construyen con esa preposición:
want to: I want to catch the six o'clock train
need to: He needs to find a job
would like to: I'd would like to learn English 
offer to: I offered to wash up
try to: Try  not to do it again
decide to: She's decided to go to France for her holiday
forget to: She forgot to turn her mobile phone off
hope to: I hope to see soon
learn to: He learned not to lie to his boss again
plan to: They're planning to rent a flat
pretend to: He pretended to be ill
promise to: I promise not to came late
remember to: Remember to bring your dictionaries
star to: I thing it'll start to rain

Regla nemotécnica para recordarlos:  todos entrarían + ó - en la frase: 
I need to, I want to, I pretend to, I plan to, I decide to, I try to, I would like to, I hope to, 
I expect to, I manage to, I promise to 
buy a car because I DESERVE to,
 but
 I remember  to, I forgot to, 
 you
 offer to, promise to, buy 

. + start que puede ir con To+Inf. ó con -ing 
OJO:  I remember going to Venice as a child,
          I always forget seeing the canals
         I try calling Miriam on her mobile
         The car need cleaning (= pasiva)

Se utiliza el verbo en gerundio (-ING):

Cuando es el Sujeto o el Complemento de una oración:
- Eating outside in the winter makes me feel good
- Hapiness is eating outside in the winter

Después de una preposición: He left without saying goodbay

Después de determinados verbos:

Hate, like, love, don't mind, spend, feel like (apetecer), enjoy
start (tb. seguido de TO + inf.),  finish, go on (continuar),
stop (*con diferente significado: he stopped to smoke: paró para fumar)
It hasn't stopped raining yet (Todavía no ha parado de llover)

Regla nemotécnica: I like, love, hate don't mind, feel like, enjoy reading a good book and then, when I finish, I go on reading and I don't stop. +start

Some exercices

Para estudiar los casos en que verbos como try, stop, remember, forget pueden usar -ing o to + infinitivo con cambio de significado podemos ver la teoría aquí:
http://www.ejerciciodeingles.com/uso-infinitivo-gerundio-ingles-puntos-avanzados/
Y ejercicios aquí:
http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-verbos-doble-determinacion-infinitivo-gerundio-quiz/